摘要
革命文化充分体现了中国共产党人的初心和使命,与思政课目标一致、功能契合、内容互补。思政课要解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,就要从革命文化中获取立德树人的深厚力量。在实践进路上,要基于文化育人的基本要求,将革命文化有机融入思政课,即对标人才培养方案,整体规划、系统设计,完善融入的保障机制和教育平台,转换思政课教学的话语体系,创新思政课实践教学模式。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第23期70-73,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
上海市哲学社科规划项目“新时代中国文化产业育人化人使命承担机制研究”(2019BKS008)的研究成果。
