摘要
劳动教育融入高职英语教学是课程标准的要求,更是全面落实立德树人任务的有效举措。在正确理解劳动教育内涵的基础上,教师通过不断提升自身劳动素养,挖掘教材内容的劳动教育元素,拓展英文单词和谚语的劳动文化元素,精心设计语言学习与居家劳动相结合的特色教学活动,探究劳动教育融入高职英语教学的路径,帮助学生树立正确的劳动价值观和择业观。
出处
《武汉冶金管理干部学院学报》
2022年第4期56-60,共5页
Journal of Wuhan Metallurgical Manager's Institute
基金
校级课题“基于学科核心素养与课程思政协同育人的大学英语课程教学研究”(编号:2101)。
