摘要
园艺产业案例分析课程是园艺专业学生认识专业、认知产业、拓宽视野的一门课程。该课程结合生产实际,灵活性强,传统考核方式不能较好判断学生对产业的认知和理解。本研究探索了过程考核方式,将过程评价与结果评价融合,结果表明,增强过程考核能起到以考核促学习,有助于激发学生学习动力,提升学生综合素质。
出处
《现代园艺》
2023年第1期184-185,共2页
contemporary horticulture
基金
教育部新农科研究与改革实践项目“地方高校园艺专业多样化人才培养的改革与实践”(2020JGLX131)
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2021AL053)
河南科技学院教师教育课程改革研究项目(2021JSJY20)
河南省优秀基层组织建设项目。
