摘要
新文科是文科教育的创新发展,不仅体现为学科交叉,文理融合,还强调要与科学技术相结合,提升文科的科学性。在此背景下,本文通过对虚拟仿真实验的介绍,探索其在新闻传播类专业教学改革中的应用,如可以实现教学场景的多元化、教学资源的多样化以及实践教学手段多维立体化等,并针对在建设和使用虚拟仿真实验室过程中存在的问题提出建议。
出处
《新闻世界》
2022年第12期89-92,共4页
News World
基金
河北省高等学校人文社会科学研究项目(青年基金项目)阶段成果(编号:SQ2021170)
河北传媒学院2021年度教学改革研究项目结题成果(编号:jw2021038)。
