关于分子生物学课程教学改革的思考

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摘要分子生物学是现代生命科学领域里发展迅速的一门多学科背景交叉的新兴学科,也是21世纪生命科学和医学研究的重要基础,在创新人才培养中发挥着重要作用。本文通过对分子生物学课程的教学重点、考核方式、教师科研能力、独立操作能力及学生创新能力培养等方面的改革措施进行思考和探索,探讨在教学过程中如何提高教学质量,强化培养生命科学领域创新型人才。

作者周松林刘畅郑梦茹曹倩倩

机构地区南通大学教育部神经再生重点实验室

出处《交通医学》 2022年第5期545-547,共3页 Medical Journal of Communications

关键词分子生物学课程改革研究型教学创新能力

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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