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趣味性分层教学在小学数学教学中的应用被引量：3

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摘要本文对小学数学教学中趣味性分层教学的价值进行分析,针对小学数学教学实践中存在的学生主体地位未能得到全面尊重、学生个体差异未能全面体现的问题,就趣味分层教学在数学教学实践中的应用提出了具体策略。

作者李金玲

机构地区山东省淄博市临淄区遄台小学

出处《新课程教学（电子版）》 2022年第19期44-45,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词趣味性分层教学小学数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2022年第19期

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