摘要
与传统的课堂不同,FBL教学法的特点是将教师和学生带入具体的现场真实的实践项目场地中,以项目、问题为导向的教学方法;本研究根据FBL教学法以学生为主体,重视教师与学生的互动性的教学方法引入到《房屋建筑学》的课堂教学中,通过对原有教学存在的问题、FBL教学模式和方法以及FBL教学法对策与建议进行研究,使得FBL教改项目在工程类高校课程体系建设中的应用研究提供参考。
出处
《现代商贸工业》
2022年第23期248-249,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
吉首大学张家界学院院级教学改革研究项目资助(JXJG2113)。
