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部编版小学语文教材习作例文的运用

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摘要在语文教材当中,存在习作例文模块,例文的文本极具特色,价值显著。此部分内容的指导策略应用需要教育者深入挖掘,在语文课堂上合理运用例文,对于学生习作过程加以指导,思考习作例文的应用策略及方法,完善习作课堂教学,彰显习作例文在习作指导中的应用价值。

作者周星妤

机构地区江苏省南京市丁家庄小学

出处《小学阅读指南（导学版）》 2022年第12期40-42,共3页

关键词小学语文教材指导策略习作例文习作指导语文课堂合理运用习作课堂部编版

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学阅读指南（导学版）

2022年第12期

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