摘要
合作学习是基于“以学生发展为本”“育人”教育理念所发展起来的一项学习模式,是一种与传统学生学习模式相对立的新型学习模式。在合作学习模式下,学生以小组为单位展开学习活动,通过小组成员之间的互动交流解决学习问题,提升学习能力。随着近年来教育教学的不断发展和革新,越来越多教师正在摆脱传统教学的束缚,转向更加具有科学性和人本性的教学,合作学习也越来越多地被运用到教学当中,成为学生课堂学习的一种常用方式。同样,合作学习也在小学体育教学中得到了广泛的运用并发挥了极大的促进作用。本文将以“小学体育合作学习的问题和对策”为主题展开相关研究。
出处
《进展》
2022年第22期123-125,共3页