摘要
探讨基于儒家思想的课程思政在老年护理课程教学中的应用效果。实践表明,基于儒家思想的课程思政在老年护理课程教学中的应用效果良好,有利于提高学生学习效果和思政素养,有助于提升护理专业学生对老年人的职业认同感和从业意愿。
出处
《卫生职业教育》
2022年第24期39-41,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2021年高校教育信息化研究课题(重点课题)(2021JSETKT009)
淮安市自然科学研究计划(联合专项)项目(HABL202113)
江苏省大学生创新创业训练计划项目(202114541004Y)
2021年江苏省高等职业教育高水平护理专业群建设成果。
