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提高“欧姆定律”复习效率

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摘要初中物理复习往往着重其目的性——升学,导致复习课程存在以下几个典型的问题:1.满堂灌,题海战术.现如今很多教师对复习课的安排较为随意.复习课变成习题课,一节课大部分时间用来讲解习题.毫无章法,导致学生兴趣寥寥,注意力不集中,尤其是学习能力较强的学生收益不多.

作者赵静

机构地区不详

出处《科学大众（科学中考）》 2022年第8期43-44,共2页 popular science

关键词题海战术初中物理复习欧姆定律复习课毫无章法复习效率习题课讲解习题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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科学大众（科学中考）

2022年第8期

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