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小学科学实验教学中情境创设的策略被引量：1

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摘要情境教学有助于调动学生的学习兴趣和提高教学质量,已成为教师重要的教学方法,值得加以关注。为更好地将情境教学融入小学科学实验教学中,可借助信息技术、教学具、游戏活动等策略,以实现教学的有效性。但在进行情境创设时要注意:一是要有针对性地创设,二是要注意创设的频度,三是要强化互动性。

作者凌贵荣

机构地区平远县教师发展中心

出处《实验教学与仪器》 2022年第10期69-70,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词小学科学实验课情境创设策略

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2022年第10期

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