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一道课本习题的变式探究

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摘要结合我校微课题《初中数学变式练习设计有效性研究》两年的实践,笔者针对教材例习题进行深挖掘、再创造、广拓展,探寻课本习题潜在的知识内涵,充分发挥其强大的辐射拓展功能,有效提升学生的解题和思维能力,收到了一定效果.下面以一道习题为例,与同仁分享交流.

作者付瑞艳

机构地区湖北省秭归县泄滩乡初级中学

出处《数理天地（初中版）》 2022年第23期2-4,共3页

关键词课本习题变式探究思维训练

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2022年第23期

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