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叶澜:教育要先读懂“人”

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摘要把教育中的“人”找回来1958年,叶澜怀着“培养老师”的憧憬,报考了华东师范大学教育学系。1962年她毕业留校任教,从此走上了教育学研究的道路。当时,教育学属于综合学科,相对“晚熟”,在学科之林中处于弱势地位,要“以教育学为志业”,注定任重道远,充满挑战。

作者庞庆举

机构地区不详

出处《教师博览（上旬刊）》 2022年第11期11-12,共2页

关键词教育学研究叶澜综合学科弱势地位华东师范大学教育学系 :教育读懂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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