摘要
中西医结合专业是具有我国特色的医学专业之一,其人才培养模式也在不断地探索与完善之中。课题组对中西医结合专业培养现状进行深入分析,并结合自身学情,以“学生”为主体,以“教”为引领,以“学”为中心,以“创新思维与能力培养”为目标,从教学理念、教学模式、教学内容及教学评价四方面入手进行教学改革。在“育人教书、守正创新、培养能力、提升素养”为中心的教学理念指导下,积极融合“传递-接受型”、“自学-辅导型”与“探究型”教学模式,并且以“病证结合”思路为核心进行教学内容的优化与完善,最后创新性形成“多维度形成性动态考核联合终结性静态考核综合体系”进行教学质量评价,获得了较好的教学改革效果,值得推广与应用。
出处
《时珍国医国药》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第9期2253-2254,共2页
Lishizhen Medicine and Materia Medica Research
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划项目(GS[2019]GHB2164)
甘肃中医药大学教学研究与教学改革立项课题(YBXM-20)。
