深化教育评价改革为“双减”政策赋能

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摘要 2021年“双减”政策的出台、实施,有效减轻了学生的作业、学业负担,有序释放了学生的学习压力、家长的育人压力,为持续推动基础教育变革发展提供了有力支持。传统基础教育简单遵循“按部就班”的教学逻辑,未能充分、有效利用教育评价体系的应用优势,影响了基础教育的课堂活力和学生学习动力。在深化“五育融合”理念进程中,通过从全面育人视角出发,积极深化教育评价改革,为“双减”政策顺利落地持续赋能。

作者本刊编辑部

机构地区不详

出处《天津教育》 2022年第36期1-1,共1页 Tianjin Education

关键词教育评价体系课堂活力基础教育五育教育评价改革学业负担教学逻辑学生学习动力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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