为幼儿搭建入学适应的阶梯

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摘要幼小衔接是一项循序渐进的系统工程,无论是政策解读还是教学研究,都应围绕一个中心,那就是幼儿;无论是课程建设还是活动反思,都应追求一个目标,那就是为幼儿顺利进入小学筑起过渡的桥梁。幼小衔接作为幼儿学习生活的重要转折期,对幼儿成长的重要性不可忽视。山东省济南市历下区育德幼儿园以师幼成长为主体、以特色活动为依托、以习惯养成为重点、以家校协同为助力,形成了“四位一体”幼小衔接机制,助力幼儿顺利迈入小学大门。

作者李健沈瑜

机构地区山东省济南市历下区育德幼儿园

出处《教育家》 2022年第42期32-32,共1页 Educator

关键词幼小衔接济南市历下区习惯养成家校协同幼儿学习政策解读四位一体入学适应

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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