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趣味性教学实施路径

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摘要趣味性教学作为新课改背景下衍生出的一种现代教育理念及创新型教学模式,将其合理运用到小学数学课堂教学活动中,可以很好地满足素质教育理念下的相关教学要求,能达到强化整体教学效果、促进学生数学核心素养全面发展的目的。基于此,本文简要阐述小学数学课堂实施趣味性教学的现实意义,综合探讨素质教育理念下小学数学课堂趣味性教学实施路径,希望能为小学教育工作者提供一些具有参考价值的教学思路和策略。

作者刘会荣

机构地区正宁县西关小学

出处《小学科学》 2022年第18期38-40,共3页 Science

关键词小学数学趣味性教学实施路径

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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2022年第18期

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