教师专业发展的策略与方法探索

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摘要作为有着近万名学生、上千名教师的大规模教育集团,实现教育均衡优质发展是北京市八一学校的教育担当,而其核心是教师队伍的整体质量。教师队伍是学校发展的核心竞争力,而教师专业培养策略是关键。建构教师专业成长生态系统模型学校组织应该是一个有机的生态系统。在这个生态系统中,有多种要素,各要素之间有错综复杂的关系,形成了复杂结构,实现多种功能。当外界条件变化时,系统要保持动态平衡,就需要构建多种保障机制。

作者马玉娟潘跃金王晓燕

机构地区北京市八一学校

出处《教育家》 2022年第41期47-48,共2页 Educator

关键词教师专业发展教育均衡教师专业成长生态系统模型核心竞争力外界条件变化教师队伍培养策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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