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通过史料解读提取历史信息的方法

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摘要统编初中历史课本中引用了丰富的文献史料。在教学实践中,充分合理运用这些文献史料,不仅能扩大学生历史视野,还能为教材中的历史结论提供证据支撑。本文以正史类和文学作品类文献史料解读提取历史信息的方法为例,分享一下如何通过文献史料解读来提取历史信息。

作者赵社文王张峰霍秀云

机构地区濮阳市油田第六中学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2022年第12期78-78,共1页

关键词文献史料文学作品历史视野正史类初中历史课教学实践合理运用史料解读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2022年第12期

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