摘要
主题绘本阅读能为幼儿营造“主题感”,在多元化主题中汲取绘本的精髓,感悟绘本带给自己的知识濡养和精神洗礼。主题绘本阅读要求教师不仅要对整个主题有综合理解,更要对单个绘本中渗透的不同内容有所了解。在主题绘本阅读中,教师通过开展不同的区域游戏,能反哺幼儿更好地阅读绘本,促进幼儿再次阅读绘本,汲取绘本的营养,并应用于生活中。在开展环保主题绘本阅读中,引导幼儿通过阅读不同的绘本,认识到爱护环境、保护大自然的重要性,从而立志做环保行动者,让生活中充满绿色。
出处
《中国现代教育装备》
2022年第22期77-78,共2页
China Modern Educational Equipment
