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探“活动园”教学之策,悟思政课堂之美——小学道德与法治“活动园”课堂教学策略例谈
被引量：
2
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摘要
本文结合近几年来小学道德与法治统编教材中高年级“活动园”栏目教学案例,从“立足教材内容,合理挖掘课程资源;转向儿童视角,指导信息处理方法;注重小组学习,提升团队合作意识”三个方面阐述“活动园”教学之策,逐步培养学生自主探究的学习能力,感悟思政课堂之美。
作者
房丽丽
龚伟
机构地区
淮北市教育局教研室
淮北市特殊教育学校
出处
《安徽教育科研》
2022年第31期99-102,共4页
基金
安徽省教育科学研究项目“基于小学道德与法治‘活动园’构建实效性课堂的实践研究”的研究成果,项目编号为JK20104。
关键词
“活动园”
教学策略
思政课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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