摘要
文章针对青海地区人才培养的需要,分析了内地高职院校订单班的情况以及订单班对青海地区发展的必要性。文章根据订单班学生特点,介绍了在实际的学生管理中,班主任促进班级管理的具体措施,从班主任加强班级管理、班级学习、存在问题及对策三个方面展开说明。实践证明,高职院校订单班班级管理实施效果较好。
出处
《新课程研究》
2022年第30期58-60,共3页
New Curriculum Research
基金
杨凌职业技术学院2020年党建资助项目“党建促进高职院校民族订单班班级管理提升研究”(项目编号:DJ20-02)的阶段性研究果。
