摘要
产业学院是一种新的产业协同育人模式,具有融合教育和产业发展的优势,是服务于产业化发展工科卓越人才培养的优选教育模式。然而这种校企育人模式在我国尚处于起步阶段,其发展逻辑及运行机制尚不完善,研究基于枣庄学院成立的现代健康产业学院,对产业学院的“三通三共”管理机制、人才培养机制、人才培养评价机制和完善机制进行探索和阐释,以期为这种新育人模式提供可以践行的新模式。
出处
《科技风》
2022年第31期167-169,共3页
基金
山东省高等教育研究项目“制药工程专业校企合作深化模式——现代健康产业学院建设的研究”(项目编号:21HER007)
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“乡村振兴战略下基于实现社会服务功能的农业高校人才培养新途径的探索和实践”(课题编号:ZJB1422157)。
