例谈基于核心素养的史料教学——新文化运动教学中的史料运用思考

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摘要历史教学要尽可能地采取设身处地的态度和基于同情之理解(陈寅恪先生语)的原则去认识和分析一个历史现象。但事实上,有些教师的课都是由史料堆砌而成。笔者认为,历史教学中的史料贵精不贵多、在质不在量。首先,教师要善于发现和提取隐藏信息。著名画家沈嘉蔚创作的油画《宽容》(现名《北大钟声》)里,辜鸿铭那头戴瓜帽、脑后留辫、身穿马褂的形象与其他人物格格不入。笔者仔细观摩这幅画作,发现了许多被我们忽略的信息:这些人物手里拿着的书刊!

作者徐靖涛

机构地区浙江省台州市黄岩第二高级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2022年第10期77-78,共2页

关键词核心素养史料教学史料运用辜鸿铭新文化运动陈寅恪先生隐藏信息《宽容》

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2022年第10期

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