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巧借数学活动经验提升数学教学品质

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摘要数学经验是数学学习的前提、基础和重要资源,在教学中巧妙地应用数学经验有助于提升学生的思维品质和学习能力.本文中借助几种数学活动经验在教学中的应用,呈现了数学活动经验的多样价值.因此,在实际教学中,教师要根据教学内容灵活应用各种数学活动经验,让学生可以更好地理解数学、应用数学,助力学生全面提升.

作者吕琴

机构地区苏州工业园区星澄学校

出处《中学数学（初中版）》 2022年第11期27-29,共3页

关键词数学经验思维品质学习能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2022年第11期

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