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习惯教育在素养时代的创新探索

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摘要习惯培养是一个古老的教育命题,也是一个永恒的教育命题。习惯培养尽管看起来显得很简单,实际上却真的并不简单,是小学教育中一个绕不开的话题,对学生成长具有重要的作用,信息时代可以在核心素养的视角下进一步深入理解和推进习惯教育,不仅可以让核心素养落地,还可以形成新时代的习惯教育样态。

作者张晓东

机构地区江苏省教育科学研究院

出处《江苏教育》 2022年第63期22-24,共3页

关键词习惯养成素养培育相互促进

分类号 G416 [文化科学—教育学]

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2022年第63期

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