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“双减”背景下小学美术教育的思考与实践被引量：1

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摘要本文基于“双减”政策实施背景,提出提升美术教育质量的方法,建议教师以课堂为中心,在提质增效上下功夫,着力打造高效课堂;以开展丰富的校园活动为载体,搭建展示平台,不断提升学生的实践能力;以创新课后服务为抓手,丰富课后服务内容,切实提升学生的学习效率。

作者禹思

机构地区南宁市凤翔路小学

出处《广西教育》 2022年第28期16-18,共3页

关键词 “双减”政策美术教育思考行动

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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广西教育

2022年第28期

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