摘要
社区教育是我国教育事业的重要组成部分,是社区建设的重要内容;高质量的专项资金绩效管理是进一步推进社区教育的重要保障。文章以S市为例,阐述其在社区教育专项资金绩效管理方面的做法,分析存在的问题;运用PDCA理论,将PDCA循环嵌入社区教育专项资金的事前绩效评估与绩效目标设定、绩效实施与跟踪、绩效评价、绩效反馈这四个主要管理流程环节,编制个性化的社区教育专项支出预算绩效指标库,提升社区教育专项资金绩效管理质量。
出处
《商业会计》
2022年第20期95-98,共4页
Commercial Accounting
基金
2020年度江苏省社会教育规划课题“探析高校继续教育的供给侧改革——以苏州市为例”(项目编号:JSS-L-2020021)
苏州市教育局2020年苏州市社会教育重点课题“社区教育预算绩效评价创新研究——以苏州市为例”(项目编号:SZS-B-2020001)
江苏省教育厅2021年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“业财融合视角下高校全面实施预算绩效管理对策研究”(项目编号:2021SJA1456)阶段性成果。
