例谈“三有”体育课堂的构建

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摘要学科核心素养是新一轮课程改革的重点和亮点。体育学科的核心素养主要体现在学生运动能力、健康行为和体育品德三方面。在新课改的背景下,体育教师在教学实践中大胆创新,着力培养学生的学科核心素养变得尤为重要。笔者在平时的体育教学中,自觉从学科核心素养出发,积极思考如何培养学生的运动能力、健康行为和体育品德,力求打造有趣、有效、有活力的“三有”体育课堂。以一节高一排球正面扣球课为例来谈谈笔者的实践。

作者周晓建

机构地区江苏省淮阴中学

出处《江苏教育》 2022年第59期62-63,共2页

关键词 “三有”体育课堂健体促智育德

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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