摘要
班级是学校的基本构成单元,班级管理是学校管理的重要组成部分,对于学生来说,班级就是第二个家庭。做好班级管理工作,对教学质量的全面提高及学生全面发展意义重大。新课程改革的不断推进给小学班级管理工作提出了很多新的要求,如何加强班级管理创新,从而进一步提高教学质量和提升办学水平,是小学教育工作者尤其是管理者需要深入思考的课题之一。文章首先对当前小学班级管理存在的具体问题进行了总结,然后就新课程改革对小学班级管理提出的新要求进行分析,并探讨了小学班级管理创新的重要意义,最后提出了小学班级管理创新的具体策略。文章提出的创新策略旨在对小学班级管理创新有所助益,使小学班级管理契合新课程改革的要求,进而全面提高小学教学质量。
出处
《名师在线（中英文）》
2022年第32期91-93,共3页
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