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浅谈小学语文写作教学存在的问题及对策

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摘要在小学语文学科中,写作能力是学生能力的体现,写作是学生表达自我、发展自身语言应用的平台。学生的写作内容是内心情感的流露表达,是教师了解学生心理活动的途径。写作练习有助于学生进一步感受语文的魅力,深刻领会文字的精髓所在。但在实际的教学过程中,受多方面因素的制约与影响,写作教学并未达到预期效果,学生思维固化、写作教学效率低等问题普遍存在。学生写作能力的养成是一个长期且持续的过程,在过程中教学方法与教育理念至关重要,写作的教学与结果体现的长周期性为小学语文写作教学带来了严峻的挑战。

作者王智勇

机构地区甘肃省天水市秦州区中梁镇中心小学

出处《中学生作文指导》 2022年第23期34-37,共4页

关键词小学语文写作教学重要性问题对策

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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2022年第23期

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