摘要
目的探讨儿童静脉注射绘本减少患儿行为窘迫及静脉注射依从性方面的效果。方法将180例从未输过液的第一次来门诊输液的学龄前儿童按入院日期分组,单号为绘本组,双号为对照组,各90例。对照组实施口头鼓励及安抚的常规护理方法,绘本组在对照组基础上实施静脉注射彩色绘本阅读方法。拟人化的彩色绘本为我院自制,一本12页的图画书,名为《小兔子就诊记》,再现学龄前儿童及其父母的医疗经历,其中卡通人物被描绘成接受静脉注射。比较两组患儿中文版儿童行为窘迫观察量表迫得分。结果随着时间的推移,绘本组的中文版儿童行为窘迫观察量表评分明显低于对照组,绘本组静脉穿刺一次穿刺成功率为96.7%明显高于对照组的86.7%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论针对学龄前儿童,顾虑其痛苦是医疗操作中不可忽视的部分,本研究为护士与患儿及其家长直接进行良好沟通提供了一个参考思路,可以帮助接受静脉穿刺的学龄前儿童及其家长,更重要的是帮助儿科护士提高工作效率。
