摘要
在教育改革的关键时期下,许多学校开始倡导陶行知教育思想,主动将陶行知的教育理论与实际课堂教学活动相结合,以全面提升学生的学科素质。而陶行知“六大解放”思想,成为众多教师的首要选择。该教育思想意义深远、影响巨大,能对当前教育起到重要的启发和指导作用。文章结合苏科版小学科学教材中的相关案例,探索陶行知“六大解放”思想下的小学科学教学。
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第20期118-119,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
