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对一道预赛试题的深入研究

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摘要对2022年全国高中数学联赛浙江省第14题进行了深入研究,得到多种解法,并对试题的命制背景进行探索,在该题的启发下进一步命制原创试题,分析试题的教学价值和教学启示.

作者施利强丁少杰

机构地区浙江省德清县高级中学浙江省奉化中学

出处《数学通讯》 2022年第19期52-55,共4页

基金浙江省教研课题“高中数学新题型命制规律导向下的微专题教学研究”阶段性研究成果,课题编号G2022139.

关键词浙江省预赛数列不等式解析深入研究教学启示

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学通讯

2022年第19期

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