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新课标视域下小学语文儿童诗教学策略研究被引量：1

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摘要儿童诗蕴含了丰富的中华文化与民族精神内容,是语文教学的重点与难点,对学生语文核心素养培养具有重要作用。从整体而言,小学语文儿童诗教学仍存在教学目标性不强、教学趣味性不足、教学评价不全面等问题。针对上述问题,本文阐述小学语文教师应立足学生素质能力发展,明晰教学目标,并通过不同方式提升儿童诗教学趣味性,促进儿童内涵感悟,完善教学评价,全面提升小学语文儿童诗教学质量。

作者刘莹梅

机构地区安徽省亳州市第一小学

出处《基础教育论坛》 2022年第29期46-47,共2页

关键词新课标小学语文儿童诗教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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