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“三全育人”新格局下中职班主任专业能力提升探索被引量：3

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摘要 “三全育人”即全员育人、全过程育人、全方位育人,是“大思政”格局下的德育新理念。中职学校是落实“三全育人”的主阵地,中职班主任是具体实施“三全育人”的主力军。因此,在“三全育人”新格局下,我们要紧紧抓住立德树人这个中心,全面提升中职班主任的专业能力和综合素质,对中职班主任的工作现状、能力提升困境及能力提升路径进行深入研究。

作者张静静

机构地区平顶山市工业学校

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2022年第11期56-57,共2页 Henan Education

基金 2021年度平顶山市社科联重点调研课题“‘三全育人’新格局下中职班主任专业能力提升路径研究”的成果,课题编号:20210066。

关键词三全育人中职班主任全方位育人立德树人大思政中职学校全员育人能力提升

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南教育（教师教育）（下）

2022年第11期

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