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以社会主题绘本阅读,促幼儿亲社会行为发展

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摘要促进幼儿亲社会行为发展是幼儿教师的责任之一。社会主题绘本是重要的幼儿教育资源,是促进幼儿亲社会行为发展的法宝。文章从营造环境、开展活动和开展亲子互动这三方面入手,详细介绍利用社会主题绘本阅读促进大班幼儿亲社会行为发展的策略。

作者傅钰琳

机构地区江苏省昆山市实验幼儿园澞和苑分园广西师范大学教育学部

出处《教育界》 2022年第25期125-127,共3页

关键词大班幼儿亲社会行为主题绘本阅读实施策略

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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