促进儿童高品质学习

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摘要幼儿园作为幼儿接受基础教育的开端,是幼儿们进入集体学习的第一站。幼儿教育的关键不是学习知识、提高分数,而是在于促进儿童高品质的学习。一、开展多元活动不同年龄的儿童,身心发展的特点各不相同,只有充分了解其不同特点,老师才能更好开展教学工作。与小学阶段相比,幼儿园的孩子体力、精力有限,却又活泼好动。幼儿教育应以多元化的实践活动为主,激发他们的参与性,促进幼儿的身心素质发展。

作者归云

机构地区成都市蓉府阳光幼儿园

出处《四川教育》 2022年第19期80-80,共1页

关键词幼儿教育基础教育幼儿园小学阶段集体学习开展教学参与性身心发展

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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