摘要
编者按Editor’s Note为贯彻《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,2022年我国颁布《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》,全文围绕“师德修养与职业信念、幼儿研究与支持、幼儿保育与教育、教育研究与专业发展”4个模块展开。强调教师专业素养中观察、互动、支持等重点能力。将观察幼儿行为、支持幼儿个体差异、观察并理解幼儿学习独特性等分化内容纳入新教师入职培训体系中,即是认定了观察力是很重要的一个专业素养。
出处
《今日教育（幼教金刊）》
2022年第9期4-5,共2页
Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education
