摘要
深度学习是一种新型学习范式,也是我国新课程改革的重要指向。在思想政治课教学实践中,以任务导向、问题引领、活动探究三维助推,通过选择适切的学科任务,激发学生的学习兴趣;通过引导学生主动参与高阶认知过程,催生其学科思维方式的养成;通过强化探究活动体验,促使深度学习真正发生。
基金
广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目“基于深度学习的思想政治课任务导向型教学研究”(课题编号:2020YQJK228)
中山市教育科研2020年度一般项目“基于任务导向型教学的课堂观察实践研究”(课题编号:B2020147)
中山市教育科研2020年度专门项目“落实高考评价体系‘引导教学’核心功能的高中政治实践研究”(课题编号:Z2020015)阶段性研究成果。
