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类型教育背景下中职学校“训赛研产”四位一体综合育人模式的实践研究——以长沙高新技术工程学校为例

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摘要文章分析了“训赛研产”四位一体综合育人模式的实施背景与意义,从需解决的问题、实施步骤、具体做法与成效三方面阐述了该模式的实施过程,从培养理念创新、改革举措创新、实施主体创新三方面提出实施该育人模式的结论与创新之处,以更好地实现类型教育背景下的中职学校育人模式的创新与优化。

作者屈小燕段伶俐

机构地区长沙高新技术工程学校

出处《教师》 2022年第25期108-110,共3页 Teacher

基金湖南省职业教育教学改革研究项目“产教融合下的‘训赛研产’综合育人的实践研究”(ZJZB2021026)研究成果。

关键词 “训赛研产”四位一体综合育人中职学校

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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