摘要
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育工作,职业教育改革发展取得重大进展。当前我国已建成全球最大规模的职业教育体系,在课程思政的全面实施下,加强高职院校学生的意识形态安全教育,对帮助其形成良好的人生观和价值观非常重要。通过论述当前高职院校学生意识形态安全教育存在的问题,指出在基于“互联网+”的高职院校学生意识形态安全教育中,教师要树立学生的课堂主体地位,创新意识形态安全教育方法,开拓意识形态安全教育的新阵地,让学生接受多元化的意识形态安全教育,最终提高他们的安全观。
出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第15期169-171,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
