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浅谈自制教具在农村初中物理教学中的应用

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摘要随着新课程改革的不断深入,教师更加关注教学仪器的使用情况,不仅要满足学生的操作需求,还要具有特色。农村学校的物理教学设施比较缺乏,限制了学生的实验操作空间,因此教师要积极地自制教具辅助教学,争取给学生创造更加完善的学习环境,提高物理教学质量。本文根据初中物理教学经验先分析新课程条件下自制教具的必要性,再具体阐述自制教具的应用策略,旨在推动初中物理教学向纵深发展。

作者袁金凤

机构地区甘肃省镇原县武沟九年制学校

出处《学周刊》 2022年第32期45-47,共3页 Learning Weekly

关键词自制教具农村初中物理新课程素质教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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学周刊

2022年第32期

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