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在自主阅读中构建英语自由课堂

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摘要小学英语教学实践中,教师要有序推进自主阅读,将学生引入轻松愉悦的氛围,快速触碰到教材内核,在自主阅读中构建自由课堂,将学生思维与文本思维形成快速对接,激活学生主动探究的积极性。教师要充分认识到自主阅读的重要性,进行针对性引导,让学生切实感受到学习的乐趣和魅力,让阅读成为学生的自觉行为。

作者徐楠

机构地区如皋市港城实验学校小学部

出处《教育实践与研究》 2022年第25期24-25,共2页 Educational Practice and Research

关键词小学英语自主阅读自由课堂

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2022年第25期

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