摘要
近年来,作为承担科学普及功能的科普类节目推陈出新,尝试开拓一批融科学性、趣味性、人文性于一体的新节目形态。本文通过梳理我国科普类节目的发展历程和当前现状发现,科普类节目一方面紧跟中国电视节目整体发展趋势,借鉴融入真人秀、脱口秀、情景剧等,实现了节目模式上的创新突破;另一方面在增强科普类节目的互动性、趣味性、人文性等方面展开了有益探索。本文认为,科普类节目需要跳脱传统科普单向传播的观念,摆脱“唯收视率”和“流量至上”的窠臼,从而实现中国特色的科学传播。
出处
《中国电视》
CSSCI
北大核心
2022年第9期96-101,共6页
China Television
基金
教育部产学合作协同育人项目“‘新文科’背景下新闻传播专业学生的科技素养与数据意识提升师资培训计划”〈项目编号:202101338050〉的阶段性成果。
