美国高校边界空间的更新研究——以美国加州大学伯克利分校为例

Research on the Renewal of Boundary Space of American Universities——Taking Berkeley, University of California as an Example

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摘要随着国内高校大规模扩建,以及校园与城市环境的边界矛盾日益突出,作为校园与城市“过渡空间”的高校边界空间已无法承载与满足新的需求,更新成为必要。美国高校在高校边界空间更新方面已有一定的历史与经验,校园边界空间更新已经普遍成为激发校园活力的有效方式。文章结合Lower Sproul广场实际更新案例,对美国高校边界空间的更新方法进行探究与分析,旨在为今后高校边界空间的更新设计提供参考。

作者毛晨琰陈向荣 Mao Chenyan;Chen Xiangrong

机构地区华南理工大学建筑学院华南理工大学建筑设计研究院有限公司

出处《工程技术研究》 2022年第10期242-244,共3页 Engineering and Technological Research

关键词美国高校校园规划边界空间更新

分类号 TU984.14 [建筑科学—城市规划与设计]

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