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职校旅游人才培养融入非物质文化遗产教育策略

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摘要面对旅游发展的新业态,将非物质文化遗产融入旅游职业教育,不失为培养高素质文旅人才的创新主题。充分认识非物质文化遗产教育的核心价值,围绕产业人才需求修订培养方案,加强非物质文化遗产教育和体验、丰富教学形式和构建科学的管理机制,既是职校培养卓越文旅复合人才的重大举措,又是推动非物质文化遗产保护传承发展的有效策略。

作者赵晋

机构地区厦门工商旅游学校

出处《福建轻纺》 2022年第10期77-80,共4页 The Light & Textile Industries of Fujian

关键词旅游职业教育非物质文化遗产教育策略

分类号 F590 [经济管理—旅游管理] G712 [经济管理—产业经济]

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福建轻纺

2022年第10期

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