摘要
随着媒介融合的深化,高校新闻传播教学也面临新的契机与挑战,强调以成果为导向的OBE教学理念对提升学生的创新实践能力具有重要意义。本文从新闻学专业课摄像出发,分析该课程进行教学改革的社会背景,提出OBE教学理念在该课程中的具体应用策略,旨在为实现培养具有“四力”的卓越新闻传播人才奠定坚实的基础。
出处
《科学咨询》
2022年第17期252-254,共3页
基金
洛阳理工学院2018年度教育教学研究项目“电视摄像课程开放性项目化教学改革与实践”(项目编号:18JYYB-44)的阶段性研究成果。
