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聚焦新课程新教材实施推进普通高中高品质发展——以南宁市“双新”国家级示范区建设为例

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摘要本文以南宁市开展“双新”国家级示范区建设为例,论述以高品质顶层设计为引领、以高品质学校建设为基础、以高品质师资队伍为资源、以高品质育人为导向、以高品质发展为目标,不断深化基础教育课程改革,形成创造性实施普通高中新课程新教材的南宁模式,全面提升育人水平。

作者章志宏

机构地区南宁市教育局

出处《广西教育》 2022年第23期25-28,共4页

关键词新课程新教材普通高中国家示范区南宁市双新

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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广西教育

2022年第23期

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